在阅读中夯实语法，并引入常见词根词缀的概念帮助学生记忆单词，通过词汇/语法及补充阅读加深对话题的认识。

帮助学生总结阅读中常见的同义替换同时促使学生养成自行总结同义替换并加以背诵的习惯。

明确“应试技巧观”，多角度了解雅思，教学重心多方面转向应试。