“每件事到最后都会变成好事，如果还没有，就是还没有到最后。”

这是Lillian喜欢的一句话。

Lillian看起来自信大方，活泼开朗，很少有人会想到，第一次参加美国夏校时，她曾一个人哭了好几次，在逐梦的过程中，她也频频遇到难关，几乎崩溃。

历经波折，她最终收到了“公立常春藤”——美国弗吉尼亚大学的offer。

希望她的乐观和阳光，能给正在申请路上挣扎的你，带来更多希望。

关于高中生活的碎碎念

我不是一个有很多“热爱”的人。我可能会有很多爱好，但我不知道自己真正喜欢什么，为什么喜欢，喜欢了又会为了它做些什么的人。（这是重点！文书必写三大题目！）

但是在高中的这三年，我觉得可能找到自己的喜欢没有那么重要，找到自己更重要。

高一，我基本上就划水划过了。活动没怎么做，裱花没有很认真的弄，school research（学校调研）还没开始。啥都不知道的我，然后在高一暑假，就一头热血的冲向了一个长达六周的夏校。

这个夏校彻底刷新了我的认识，大学课程的密度和强度，让我濒临崩溃。一个人在美国，只敢自己一个人晚上在寝室里哭（这真的不是非主流情节）。但也是这次夏校彻底锻炼我，从一个软软，什么都想靠着别人的女孩子，变成了一个能把自己的事情安排好，提前准备的人。

因为我水水的高一，我高二就变得特别特别忙碌。SAT，TOEFL,AP，GPA，活动，全部都要同时进行。准备标化的的过程是一个枯燥而且很艰辛的过程，但是真的回头看，会发现这是一段有泪有笑，很有收获的一个经历。而我的文化的兴趣让我的活动也在高二的时候有了一条清晰的线路，让我的简历看起来更有条理。也是在高二的活动中，我慢慢塑造了自己的自信和找到了自己的方向和定位。

高三的申请，真的是多(chong)姿(man)多(tong)彩(ku)。对于写文书，我真的是一憋再憋，和我的申请老师聊了很久很久，聊想法，写大纲，不停地修改，让我在十月十五号（最早的ddl）提交了自己的文书。

总结这三年，我觉得我做的最多的就是尝试。我有很多很多的活动，但很多都是做一做也没做出什么效果。但是，在这些尝试的过程中，我逐渐地发现自己喜欢什么，不喜欢什么，自己的长处和短处，然后发现自己独特的闪光点。

关于我遇到的那些人

我真的特别特别感谢我遇到的，所有在这一路上支持我的人，我的父母，朋友，老师们。

我的（奇葩）老师们：我的托福就是在某位彭老（xian）师（nv）手上不断练（zhe）习（mo）出来的。还有SAT，我经历过战线最长，最消磨人的战争。从十二月份难看的分数，到八月份勉勉强强看得过去的分数，这期间真的少不了老师们的支持和陪伴。守着我们背单词，刷题，讲题，真的真的很感谢他们。

然后就是CACS，这真的是一个家一样的地方。大家一起吃饭，一起聊（ba）天（gua）。

Counselor们会和我们讲很多美国人的文化，美国人的思维方式，在和他们的接触过程中，我们对美国本土的文化和交流方式有了一个更加深入的了解。

还有——在这里我要吹爆我的counselor！！！Ann！！！真的是世界上最好的counselor！！！从高一到高三，我不知道在她的面前哭了多少次，因为回答不出她（无敌刁钻）的各种问题。但是，她会陪着我想，陪着我思考，陪着我找到自己最后的方向。她见证了一个像鸵鸟一样，什么都不敢做的我，变成了一个自信，敢说的女孩。

关于给下一届学弟学妹们的tips

每个人都是独一无二的，所以，我能给的一般都是一些经验教训。

首先我觉得，是要坚持吧。就像我开头的那句话，要坚信，事情的最后，一定是个好结局。努力过，什么都是值得的。这三年，我不知道有多少个瞬间是绝望，觉得自己没有书读了，托福口语说的磕磕巴巴，SAT考不出来，但是最后靠着坚持，靠着自己的一腔热血走到了现在，至少这个结局不坏。

然后就是喜欢什么就要去试试，一定要去做。不能一直在那里空想，我就是典型的反面例子。我高一高二的时候有好多点子，但都没有实践，最后在高二下学期疯狂后悔。

最后一点就是沟通，这个真的比一个人在那坐着思考强得多。如果一个人在那里想，很容易去钻牛角尖，然后把自己困死在一个小小的空间里。但是和别人交流的过程中，可能你会发现不同的角度，对一件事情不同的思考，或许对你找到自己是谁，自己的定位也有帮助。

在尝试中找到自己，在不断地挫折中找到自己，在人和人的沟通中找到自己，祝所有留学生们，可以找到那个独一无二，闪闪发光的自己——然后翠鹿（脆录）梦校！！！

近年来，英锐教育专为冲刺顶尖名校而设立的高端升学项目——凯斯，已诞生了多位常春藤学子，其中普林斯顿大学2名，哥伦比亚大学1名，达斯茅斯学院2名，康奈尔大学7名，布朗大学2名，宾夕法尼亚大学1名。

2019年，成都市3名被藤校录取的学子中，2名出自英锐（分别被宾夕法尼亚大学和康奈尔大学录取）。

以上学子均在本科阶段被藤校录取。