如何养育一个既守规则，又能充满各种可能性的孩子

教育是一件复杂的事，因为孩子的成长充满了不确定性，而教育学、心理学、脑科学都在试着用一种确定性，来引导和养育一个既守规则又能充满各种可能性的孩子。

我推荐的教育类书籍，都有一个共同点：

要基于科学，而不仅仅是个人经验和体验的总结。

人类历史上，教育的著作林林总总、纷繁复杂。

一直到近代脑科学、神经科学和心理学的出现，我们才得以发现以前对教育的认知很多都是错误的。

最近这些年出版的很多教育类书籍，正在呈现新的教育观。

小骞老师的新书《妈妈知道怎么办》就融入了心理学、脑科学，还有当代重要显学，比如经济学和管理学。

为很多抓不到养育关键的父母，提供了科学有效的家庭教育解决方案。

孩子是生命体，属于复杂体系。

但很多父母却错误地以为养育是一个类似组装汽车的简单活动，让孩子数学好、语文好、英语好、会画画、会弹琴、会游泳……或者认为其中只要一项做得很突出，就能得到一个优秀的孩子。

但是，很显然，往往事与愿违。

这到底是为什么呢？

或者说，让孩子具备独立思考能力、具备完整人格、天赋得以自由……我们做父母的到底该怎么做呢？

孩子具备强生命力的三个关键

在一次演讲中，我曾经提到过三件事：无条件的爱、终身成长的心态、价值感。

这三件事在我看来是让孩子具备生命力的关键，是每一位父母在养育孩子的过程中需要实现的“主线剧情”。

首先，父母对于孩子的爱不能有任何附加条件。

但现实却是很多父母打着“爱孩子”或者“为了孩子好”的旗号，对孩子提出各种要求。

孩子做不到，父母的爱就会变成威胁、恐吓或者交换。

这是孩子内心安全感缺失的根源。

小骞老师的《妈妈知道怎么办》里不仅遵循了这个原则，还给出了很多如何无条件地呵护孩子但又不骄纵的教育方法。

比如，她提出的让叛逆孩子顺应父母教育的“拉波波特法则”。

既可以尊重孩子，又能启发孩子和父母达成共识，按照合理的方式行动。

其次，终身成长的心态。

父母应该给孩子空间，让他把每一个经历都当作学习的机会，孩子可以不用为了死记硬背学习，也不只是为了考取高分学习，而是能够为他的好奇、兴趣学习

而且，这种对于学习的热情不会因为日后离开学校就停止。

小骞老师本人就是这样一个终身成长型的主持人，是我的前辈。

在《妈妈知道怎么办》里，我找到了她自我驱动的答案。

她在离开央视的主持岗位后进行了心理学的深造，成为了一名相当专业的亲子教育专家，确实令人敬佩。没有哪一样学习是快乐且不辛苦的，如何形成学习和精进的终身习惯，在这本书的第五章有深刻的见解和方法。

最后，价值感。

这是指让孩子感觉自己的努力是有回报、被“看见”的，自己的存在是有价值的。

这会推动孩子继续投入自己的努力，进入付出与收获的正向循环。

在小骞老师看来，所有的亲子教育中的价值感都是通过沟通实现的。

也就是，有效沟通不仅仅呈现亲子之间的价值，也通过正向叠加的力量，让孩子处于被鼓励的环境之中，而不止是接收表面化的夸奖。

科学和理性的教育有很多隐秘的暗门

我们都听说过，鼓励和夸奖对孩子有激励作用，但是，真正的教育不是在夸赞和批评两者之间简单地选择。

所以，我和小骞老师都认为，科学和理性的教育有很多隐秘的暗门，这在小骞的书中被称为“暗理性”。

说的就是，理论、理性之外，暗藏在细节处的理性选择。

所以，她说，父母要学会“一致性表达”，要学会减少“负情绪链条”的传递。

如果我们和孩子都处在错位性表达的困境之中，困在一方“我为你好”，而另一方“我不领情”的矛盾之中，是无法让沟通发挥正向力量的。

小骞在书中还给出行动办法，让千差万别的家庭都可以拿来就用。

如果父母能把这本《妈妈知道怎么办》中的诸多观点和方案理解到位，并且用在自己家庭教育的过程中，我相信，一定能解决许多令人头疼不已的难题。

随之而来，我们也将有机会拥抱一个优秀的孩子。

即便他们将来离开父母，独自面对生活，也会因为内在的强大力量而受益，让自己在未来的不确定中拥抱精彩。

我对小骞老师这本书，印象非常深刻的是，她在书中多次讲到父母要学会掌控自己的情绪。

我之前曾讲过如何才能做到不吼不叫养育孩子。

比如，前面曾提及的“一致性表达”，就是我们心里怎么想，嘴上就怎么说，行动就怎么做。这看起来就是“心口统一”的问题，但我知道，做起来非常难，就连我们成人之间说话也很难做到。

父母不能好话好说，结果就是，看到孩子不小心闯红灯，明明担心孩子遇到危险，脱口而出的却是“跑什么跑，当心撞死你”……这样的“心口不一”的表达，在生活里比比皆是，对亲子关系也造成了伤害。

不花钱也能富养孩子

另外，书中提出一个很有价值的观点：不花钱也能富养孩子。

我始终认为，孩子在成长中出现的很多问题，根源是内心贫瘠，所以我非常提倡一种真正意义上的富养方式。

小骞老师给出了父母“富养”孩子的四层台阶：

第一层，肯为孩子花钱；

第二层，肯为孩子花时间；

第三层，肯为孩子学习；

第四层，肯为孩子改变。

我非常认同小骞老师的提法。

大部分父母会认为，为孩子花钱、花时间，这足够了。但这本书告诉父母，如果希望自己“专业”过硬，能够用更多科学的知识和技能去理解孩子，去跟孩子心对心地沟通，给孩子好的人生引导，就一定要学习和改变。

这也是为什么我一直在提倡多读书、多听书、改变自己的原因。

小骞老师在《妈妈知道怎么办》中，对于父母具体学习什么，如何改变，给了系统的、完备的行动路线图。

读者只需要简单地浏览一下目录，就能知道这本书是有干货的。这种整合的深度和系统性，在国内家庭教育作者中也是独树一帜的。

更值得一提的是，这些理论和方法，凭借作者作为多年主持人的叙事能力，融入一个个生活化的小故事。

这种超越妈妈的养育经验的认知和方法，是缜密钻研和下了很多苦功夫，才能呈现出来的成果。

相信因为这一种特别的时间和智慧的质感，会让这本书可以走得更远。

这本《妈妈知道怎么办》中的养育宝藏，相信你拿到书，会读到停不下来。

并且会和我一样，从中受益。