你知道吗，Sophia 6年来一直专注戏剧这项活动

而就在今年，名校斯坦福就向这样一位“戏剧女孩”抛出了橄榄枝，在收获这“意外”的结果之前，妈妈其实也在背后经历过无数的困惑与焦虑，那么最终妈妈又是如何应对的呢？

在这成长的几年间，到底发生了什么？

△右手边为Sophia妈妈面对面与家长们分享教育心得

上周六，我们有幸邀请到了Sophia妈妈来到深圳校区现场。她分享了她作为妈妈多年来陪伴和教育女儿的心路历程。

为了方便阅读，本分享将以Sophia妈妈为第一人称展开阐述

01

女儿被斯坦福所青睐的关键因素

关键在于“坚持” 与 “热爱”

在结果出来后，我也曾与孩子深入交流过：“童童，你认为你是凭什么引起了招生官的注意，让他们把offer给到你的呢？” 

“嗯…我觉得是因为我一直在坚持做我自己。”

在我看来，孩子录取斯坦福最关键的因素，就是她对于自己所热爱有足够的的执着和坚持。

Sophia对于自己所热爱的事物，一直非常的坚持。她不随波逐流，并且坚持自己的个性和热爱，不屈从于大环境所带来的的压力，也不屈从于“我的压力”（笑）。自始至终，她都坚持做自己所热爱的事情，我觉得这一点品质对她的成长影响还是非常重要的。

而这次的录取也验证了，国外许多名校确实也是更倾向于选择“独特”的学生，而不是千篇一律的学生。其实每个孩子都有自己独特的特点，申请时，你要尝试把它展现出来，让大家看到你独特的一面，同时也看到你对你所爱事物的热爱和坚持，这都是关键的点。

有些孩子因屈从于大流，屈从于来自环境、家长、老师的压力，而放弃了一些原本自己喜爱、独特的东西。这就容易造成一些比较同质化的展现，导致最终淹没在这样一个大潮流里。

关键词：热爱、坚持

对于活动的坚持妈妈所提供的环境非常重要，坚持自己所热爱的活动也是打动招生官的重要部分！

△Sophia拿到斯坦福offer

02

面对人生中的输赢，你如何引导孩子看待？

给予孩子适中的期望，是路途最大的陪伴和支持

在这里，我简单介绍一下Sophia的戏剧经历：

9年级的时候，是她第一次参加在上海举办的全国青少年戏剧节。还记得当时她报名了单人独白和即兴表演两个比赛项目，作为菜鸟的她，当时并没有得到什么奖项，但我觉得这是一次很好的锻炼。

10年级的时候，正好赶上了疫情，所有比赛项目改成了线上进行，这次她也毫不犹豫地报名参加比赛。还记得当时大家通过zoom会议进行线上多人剧目的排练是多么的不容易，孩子们需要在同一个时间通过线上直播的形式排练并完成表演。最终，在她们的努力下，她们获得了2020年全国青少年戏剧节多人剧目的亚军的好成绩。

11年级的时候，戏剧节恢复了在线下举行，童童和同学们在上海汇合后，一同前往昆山参加本次2021全国青少年戏剧节比赛。这次她也报名了单人独白和多人剧目两个赛事项目，并且耗费了大量的时间、精力去准备这次赛事。皇天不负有心人，在她不懈的努力下，终于获得了这次赛事单人独白的冠军以及多人剧目的亚军！回想起童童这么多年的努力，这突如其来的赛果让我们兴奋不已！

这次比赛结束后，她激动地对我说：“妈妈，当我第一年去参加戏剧节的时候，我坐在台下观看来自全国各地的优秀演员们的表演，她们的表演深深地吸引了我，我好羡慕她们，我梦想有一天自己也能站在这个舞台上表演。没想到今天，我梦想成真了！我不仅站上了这个舞台，而且，我还是这个舞台上的冠军！”

△2021全国青少年戏剧节单人独白决赛Sophia在台上表演

不过说实在的，我当初看到她身边的同学们参加各种各样的辩论比赛、演讲比赛、商赛等，而童童几乎只参加戏剧比赛，我还是感到挺焦虑的。我问她：“孩子，你到时候申请大学的时候拿什么背景项目和别人竞争，你的活动项上面，主要就戏剧，看起来是那么的单薄。”

她回答我说：“妈妈，其它的活动我并没有兴趣，你让我去做可能也不会达到预期的结果，如果是这样，那我觉得这也是在浪费时间。” 所以，她就认准了戏剧这项活动，6年来一直保持着对戏剧的热情，并全心全意投入其中。

即便在11年级学业非常紧张的时候，在巨大的课业压力下，她依然能坚持每周排练几次戏剧，以及参加每一届的全国青少年戏剧节。

从目前的结果来看，我当初的焦虑确实是没有必要的。

在我看来，作为家长其实真的不必太过焦虑，因为在我们身上的焦虑情绪很有可能通过自身传递给到孩子们。这样你相当于给他们制造更多障碍、带来更多的困扰。我会选择相信孩子，保持淡定，默默耕耘，静待花开。

其实我觉得，在这个世界上，本就有很多“冠军”是很难达到的，因为，冠军只有一个。每当孩子选择参与，我不会要求孩子必须以拿冠军为参与目的。倘若只以结果来评判他们，很多时候很有可能会偏离成长的初衷。我往往会放平自己的心态，不一昧只追求结果。我喜欢给予我孩子不高的期待，可能也是我这个心态，孩子也更自由地发挥了她个人的能力，不束手束脚，并给我带来许多意外惊喜。我感觉这样放平自己的心态，孩子也会更从容淡定地去应对所有的结果，享受参与的乐趣和过程。

关键词：失败、沉淀、支持

引导孩子去接受失败，首先自己要放平心态，当你真正能够保持一个好的心态，孩子才能真正享受参与的过程

△Sophia与父母在毕业典礼上

03

选择公立体系还是国际体系？

尊重与信任，比做选择题本身更重要

童童当初是在一所优质的公立初中就读，但我很快发现，童童对于融入公立体系的学习环境有不小的困难，对此我也做了许多尝试，但都于事无补。再三考察研究国际体系道路之下，我向童童提出了转体系的建议。同时我将自己所了解到关于两个体系的优劣势和童童说明，也告知童童“如果选择国际体系后就没有回头路了，你需要慎重考虑这个选择哦！”

我当时也是怀着忐忑的心情与孩子沟通，我很明白虽然我的压力很大，但孩子面临的挑战一定更大。我把选择权交给了孩子，也选择相信孩子的决定；而最后，童童还是笃定自己的想法，选择国际体系的道路。

在这件事上，其实我将不同选项的利弊与她一起进行分析，将选择权交到了她的手上，培养她开始有对自己人生负责的意识，做到真正地尊重她的选择。

我认为选择合适孩子的道路是源于你对孩子的了解程度以及信任程度，而这些都是建立在从小对孩子的陪伴、关注，以及沟通交流上。只有当你足够了解自己的孩子，你才能真正意识到她适合的是什么道路，她应该走公立体系还是国际体系。

而选择公立体系还是国际体系并非非黑即白，我认为只要是适合自己孩子的道路，就是最好的选择。

关键词：理解、鼓励

了解孩子的性格，选择合适的道路，永远不要低估孩子，我们只需要站在孩子背后默默地支持她、鼓励她朝着她的方向去努力

△分享会现场提问环节

04

如何建设孩子的成长空间

孩子是我的一面“镜子”

我和孩子的相处模式就像是朋友。

我非常注重“信任”在家庭关系中的建立。所以我往往会注重孩子能否感受到了我对他真正的信任。重要的一点是和孩子建立起相互信任的关系。我认为在这样的亲子关中，孩子才会有足够的安全感和底气来面对外面的世界。

就拿我来举例，当我和童童建立起彼此信任的关系以后，在任何事情上面我们都会坦诚相待。即便有时候她做错了事情，她也会主动告知于我，这时我也会开诚布公地与她交流，帮助她解决这次所犯下的错误。当我们建立起这样的良性关系之后，我发现我们的关系越来越近，越来越信任了。

△左二为100%投入到剧中的Sophia

在孩子的成长过程中，我们作为家长也要不断地调整自己，与孩子共同成长。

现在回想起来，我也有很多不足的地方，比如有时候认定自己是正确的，而孩子不听取自己的意见，就会变得很急躁。但我后来发现，越是在这种时候，我越需要静下心来，越需要耐心地引导他，同时在引导的过程中需要拿捏好尺度，不能过度打压孩子的天性。

我和在座的各位父母一样，有过很多这样的困惑。其实在陪伴孩子成长的过程中，也是一个相互学习、相互进步的过程。很多时候不仅是我们单方面去引导孩子，同时孩子们也在影响着我们，让我们反思自己哪些地方做的不对，需要重新调整。

所以我会像尊重朋友一般尊重孩子的想法，共同建立平等的交流，同时在讨论的过程中也会特别注意自己的语气。比如说在探讨某个事情的时候我会说：“童童，妈妈觉得这件事情应该是这样子的，你觉得呢？”倾听她的声音，与她共同探讨，有时她也会有让你意想不到的好想法。

即便因意见不合产生分歧的时候，我也会将她视为成年人看待，与她平等地讨论问题，尊重彼此，聆听彼此。

慢慢地，我发现我逐步从深度介入到逐步淡出她的生活。

现在，是我淡出的时候了。她已经成为了一个有主见、有担当的人。

孩子小的时候就像一棵小树苗，我们需要做的是致力于创造肥沃的土壤以及足够的成长空间，帮助小树苗不断适应变化多端的天气和季节环境。

我不想塑造一个特定的孩子，在三观正的框架下，也不控制他们的思想。相反我们是要提供一个充满爱，且安全稳定的保护空间，让孩子充满无限可能性，自由地向阳生长。在未来，拥有获取幸福的能力。

关键词：信任、平等、放手

从小与孩子建立起信任，培养孩子的边界感，在成长的道路上抓大放小，

△会后分享

妈妈在访谈中提到了上两周的女儿毕业典礼中。在如今复杂的社会环境下，对比校园生活，成年人的生活更是“much more complicated” 。

但参加毕业典礼的妈妈，并不会感到焦虑，而是对他们充满了信心。相信他们已然做好了挑战未知世界的能力，拥有与世界融洽相处的心态。

妈妈其实有个很通透的教育理念：没有期待，努力付出，不求回报。

在这，也让我们祝愿Sophia在未来的道路上继续坚持自己的热爱，拥有创造幸福、获取幸福的能力，拥有美好的人生！