托福成绩考到100分，要学到什么程度?

托福100分是申请众多国外高校的申请门槛，当托福成绩能够达到100+时，基本上达到了大多数比较好的学校和项目的最低托福要求，包括常春藤盟校。换句话说，100分是留学生申请学校最常见的竞争分数线之一。所以托福目标，也绝对是绝大多数正在准备留学与升学的同学的目标。

托福100分，对应的同学们的英语学习水平是：

能够具备较好的听力辩音能力；

细节把握比较精准；

框架思维能力强，逻辑能力严密；

口语表达较为顺畅，错误较少，语言输出尚可；

写作能力较强，内容连贯，思维严密。

托福各项25分是什么水平？

根据ETS官方的划分范围发现托福单科分数在25分在任何一个科目都属于高级水平！并且：

写作25分可超越72%的全球考生

口语25分可超越80%的全球考生

阅读25分可超越55%的全球考生

听力25分可超越54%的全球考生

但是，中国学生很少能在100分时，4项都考到25分的，我们根据历年教授学生的模考评分成绩能估算出的100分以上的学生各科平均分数：

很明显，听力和阅读两科的平均成绩，要远高于口语，写作单项稍高于口语一些，这个分数的配比也算是具有说服力的。阅读和听力的成绩一般我们的学生都会掌握的比较好，写作和口语，相对而言提分比较难，进步比较慢。目前还没有冲上100分的同学，可以先将上述的分数分布作为自己的参考系，看看听说读写4科，自己还需要如何拔高和巩固。

2个月没提升，一定要反思

如果长时间卡在瓶颈期，成绩没有突破的话，就一定要考虑一下自己之前的学习中，有没有出现地基没有打牢的情况，我们常说托福学习不是一场战斗，而是一场战役，因为托福理想分数从来都不是一蹴而就的，需要长期的积累和不断的努力，最终才能考出满意的成绩。托福准备的战线很长，所以很容易给大家一种错觉，“我没有提分是时间不够”，其实，如果托福成绩卡住2个月以上还没有突破的话，学习方法一定是出问题了。

科学的托福备考，成绩曲线图大概如图：

从零开始，偶尔遭遇瓶颈期，克服瓶颈期后稳步提升。低分段提分相对容易，高分段突破瓶颈期以后也会有个稳定提升，当然绝对高分也就是110+以上的成绩，这需要的不只是知识，可能还需要一点点运气，考试当天的状态，考题领域，决定学生能否拿到115+以上的好成绩。

下文中，为大家总结了一些常见的提分困难误区。

部分托福学习误区

我们从小刷了这么多题，但是很多人其实根本就没有明白我们为什么要刷题，换句话说我们刷题的目的到底是什么？答案非常简单，就是要穷尽所有的知识点，我要保证每一种题型我全都做过，从而保证我在考试的时候，再一次见到相似的题型，我们一下就知道解题的思路。

所以说，刷题本身最主要获取的是解题的思路。对于托福考试来说，绝大多数人核心的问题，在于原文读的不清晰不准确，听力的时候，辨音速度慢，以及信息抓取不全。这些问题，光有思路和答题技巧是不够的，因为卡在答题思路和答题技巧之前还有一道难住大部分学生的难关——是不是真的听懂和看懂了？

所以，刷题不失为一个学习手段，但是这个手段不适合盲目用在托福学习中。

每次临考前，都会有学生拿机经当救命稻草，所有的精力都集中于背机经上，但是每次考试出来以后又是一脸沮丧。

考前背机经，练习机经，同样也是一个对的做法，尤其是在口语和写作上，机经解决了很多学生上了考场后在紧迫的时间压力下，开口或者提笔完全没有思路的问题。而且如果考试真的遇到了之前练习过的题目，多少会更加安心，答题速度会快点。

但是，托福口语和写作的考察内容，都不仅仅只考察学生的思路和流畅度而已，口语同样会考察发音的准确性，写作也同样会考察学生的语法和词汇是否准确地道......这些是机经不能为同学们提供的。想提分，只靠机经是不够的。

这可能是大部分同学陷入瓶颈期的一个大原因。

如果是托福被50分-60分上下卡住的同学，我们分析原因，很多都出在了努力错了方向这个问题上，由于托福的评分规则，很多同学都喜欢让自己“听，说，读，写”四辆马车共同发力，被卡住以后，发现自己有心无力。但其实在在这个分数段的时候，目标应该非常清晰，就是阅读和听力，如果这两个单项冲不上去的话，口语和写作其实拿不到太好的成绩。因为阅读和听力，本身就是口语和写作的基础之一，当没有这个地基在底下撑着的时候，口语和写作也只能摇摇欲坠。

如果是被90分上下卡住的同学，可能是两类被卡住的“姿势”。

一类是阅读和听力比较高，口语和写作不是特别好。这种同学多出现在一直很努力很认真的同学，他们在前期单词量的基础夯实得特别好，同时语法基础也不错，愿意下苦功夫，所以平稳度过50-60的瓶颈期。但是到了90分上下时，还依靠从前下苦功夫的学习方法就会觉得提升很慢。因为这个阶段，方法和刻意练习才是更重要的。我们希望考试时，我们的口语和写作是“精彩”的，这里的精彩并不意味着是多么高级和复杂的表达，而是精准，有逻辑地阐述，而这才是我们学生该关注的。

另一类可能来自国际学校，由于生活在英语环境当中，潜移默化当中，就练就了很地道的发音，以及积累了地道的用词和表达。但是，虽然平时学习和生活当中日常使用就有不少的词汇，但这些日常词汇与托福考试的单词不相重合，所以在阅读和听力上，没有夯实的英语词汇和语法基础，就很容易让他们在考试中扣分。