随着2024-2025赛季WSDA春季活动报名通道的开启，我们也收到了许多来自家长与同学们的对于赛制和规则询问。为了能帮助萌新们更好的了解赛制，更有针对性的备赛，本期，WSDA君将为大家深度解析Junior自由演讲及即兴辩论的活动规则！

WSDA的初衷

OUR ORIGINAL INTENTION

WSDA之所以一直致力于演讲与辩论活动的开发与举办，是因为演讲与辩论有着独一无二的教育意义与价值，能提升学生们的批判性思维、公开演讲与沟通、倾听与信息处理、自信心与抗压等关键能力，完全符合新课改的精神，也与未来社会培养具有国际竞争力的人才需求高度相符。因此，WSDA长期举办演讲与辩论活动，希望为中国学生提供一个培养兴趣与个性、提升思维与表达能力的学习与交流的平台。

在WSDA Junior组别自由演讲（Expository Speech）与即兴辩论（Extemporaneous Debate）活动设置中，WSDA一改中学组学术导向的风格，聚焦身边生活化、趣味化的话题，希望学生们能够从自己的日常生活出发，进行思考、表达与探讨，培养孩子成为未来自信的领导者与演说家。

自由演讲

EXPOSITORY SPEECH

自由演讲赛事是选手对某个特定的对象、思想、概念或过程进行说明、描述和演绎的过程。其与原创演讲的不同之处在于，原创演讲倾向于提出某种创新型的观点，为某种群体或现象向世界发声；而自由演讲并非说明性、倡导性的演讲，其目的在于教育与启迪观众。

赛制规定

所有参赛选手需切记以下四条规定：

01

演讲时限为三分钟

自由演讲的时长不得超过三分钟。演讲时长不满三分钟的，不会因此扣分。但若三分钟满，选手需立刻停止演讲。

02

演讲稿不一定要原创

选手可自己撰写自己的原创演讲稿，也可改动、补充、节选或直接使用他人的现稿。评委将不以原创性作为评分标准。

03

演讲过程中允许使用提示卡

我们鼓励选手脱稿演讲，但也允许选手在演讲过程中使用提示卡，且是否脱稿将不作为评分标准。不过，需要注意的是，提示卡的使用通常会减少演讲者与评委、观众间的眼神交流，从而影响其演讲最终呈现的效果与分数。

04

演讲过程中不可使用辅助性道具

选手在演讲时不允许使用除提示卡外的任何自带道具，如PPT、辅助性道具等。

评分标准

裁判将根据选手的整体表现给出排名与评分。同时，裁判会在以下10个方面打勾，给予选手反馈，并对选手本场的表现给予评价，评价分五个等级(Below Average, Average, Above Average, Good, Excellent)。具体的评价等级不与排名和评分直接关联。

01

Articulation 发音

考察选手的英语发音是否标准，发音方式是否正确。

02

Emphasis 强调

考察选手演讲时是否对重要语句、词语进行强调，如相应的停顿与音量增大等。

03

Speaking Rate 语速

考察选手语速是否得当，如是否过快导致评委无法理解其主要内容，或过慢导致过长停顿等。

04

Volume 音量

考察选手是否能够合理控制自己的声音大小。

05

Facial Expression 面部表达

考察选手是否向评委及观众展示表情与眼神的面部表达。

06

Hand Gestures 手势

考察选手在演讲过程中是否具备恰当的手势与动作，用于配合其所表达的内容；但切勿摆弄衣物或动作刻意、僵硬等。

07

Body Position 姿态

考察选手的仪态与舞台位置，应避免始终站立不动或不停走动。

08

Creativity of Content 创新内容

考察演讲内容是否新颖有趣（不一定要原创），可以引用他人的创造性内容或外界富有想象力的想法。考察点并不在于选手的原创创意，而在于他们在演讲中如何运用创意。

09

Organization of Content 内容架构

考察演讲内容是否符合逻辑，各部分内容是否相关联。

10

Overall Impact 整体影响

考察演讲的总体效果，如是否是一场有效的演讲。

评分单示例

自由演讲的评分单包括参赛选手姓名、编号、参赛轮数、演讲时长、演讲选题以及上述提到的评分标准。其中，选手需要注意以下几点：

01

自由演讲的评分区间为80-100分，由裁判根据选手整体表现给出评分，并在小组内排名。

02

十项评分标准中，除第八、第九、第十项，其余七项都旨在考察选手的演讲呈现与表现形式。换言之，在WSDA Junior自由演讲活动中，有70%的评分标准都在考察选手是否有能力去独立完成演讲，并以生动、从容的形式呈现给观众。

03

每场活动结束后，选手可以至WSDA官网（www.thinkaloud.cn）的活动结果页面自行下载评分单，查看自己评分单上各项分数的情况，复盘自己的活动表现。得分较低的项，可认真复盘并总结原因。如想今后在演讲辩论方面得到长久发展，这些针对性的复盘能够高效地帮助学生提升自己的能力，实现查漏补缺。

WSDA Junior自由演讲评分单示例

即兴辩论

EXTEMPORANEOUS DEBATE

相比中学组的公共论坛式辩论而言，即兴辩论选取一些生活化的话题，既降低了内容的难度，又能够让学生从自己的日程生活着手，从更基础的层面锻炼孩子的批判性思维、语言表达等重要能力，让孩子在辩论及备赛的过程中受益良多。

2024-25春季赛Junior即兴辩论备稿辩题

3月备稿辩题

Resolved: "Participation in a debate tournament is more valuable than winning."

参与辩论赛的过程比获胜更有价值。

4月备稿辩题

Resolved: "Human gene editing should be legalized for preventing genetic diseases."

为预防遗传疾病，人类基因编辑应该合法化。

5月备稿辩题

Resolved: "Governments should prioritize funding for common diseases over rare diseases."

各国政府在资金投入上应优先考虑常见疾病而非罕见病。

6月备稿辩题

Resolved: "Humanity should prioritize colonizing other planets to ensure survival."

为保证生存，人类应优先考虑殖民其他星球。

基本规则

01

辩手持方与发言顺序

即兴辩论中，每场活动由正反双方各1位辩手围绕1个辩题展开，辩手持方将由系统随机分配，每轮活动中总是由正方先开始作出陈述。

02

辩题选择

在每个轮次中，辩手将遇到不同的独立辩题，并在规定的时间内完成相应辩题的准备。第一轮为备稿辩题，后两轮为即兴辩题。在循环赛的同一轮活动中，若题库中辩题数量不足以满足每场辩题的唯一性，则多场活动有可能会使用相同辩题。但为确保活动公平，无论辩手被分配到哪场活动，即兴辩题都只在该场活动正式开始前15分钟公布。

03

辩题准备

在每一场即兴辩题公布后，正反双方均需要在15分钟内完成辩题准备，准备期间不得获取场外援助。系统将为得到相同辩题和持方的辩手，随机分配至同一“准备组”讨论辩题内容。分配确定后原则上禁止更换准备组组别。

04

超时规则

辩手必须在发言时间完毕时立即停止发言，不得超时。

05

资料查阅

线上比赛中，允许选手使用电脑与网络搜索资料，但禁止选手通过任何方式获得场外协助（如教练、老师、家长的指导等）。一经发现，将取消该选手的比赛资格。

线下比赛中，在辩题发布后的准备期间以及比赛过程中，辩手均不得使用电子产品及互联网查阅资料或证据。因准备时间有限，在比赛中是否使用证据或数据将不会成为裁判裁决胜负的决定因素。

赛制流程

每个即兴辩论轮次的总时长约为15~20分钟，4个环节依次为：开篇陈词、交叉质询、辩驳和总结陈词，每位选手每次的发言时长为1~2分钟。

01

开篇陈词与质询环节

双方按顺序阐述自己的立场并接受对方的盘问。在盘问中，应由对方提出问题，己方作出回答。若辩手在盘问中未能坚持自己的角色，即试图在对方盘问过程中反问或拒绝回答，则该辩手将会失分。极端情况下，可能会导致裁判将此持方判负。

02

辩驳环节

该环节中，辩手需判断并指出对方关键论点或论证的不正当性，将对方的理论反转，提出有效打击对手的观点或证据。

03

总结陈词环节

辩手需在2分钟内总结双方的争论点，在此环节中，辩手不得提出新的论点。

04

准备时间

在陈词与盘问环节及辩驳环节结束后，双方均有1分钟的准备时间。该准备时间必须使用且不允许分段使用。

评分标准

即兴辩论的考察与评分分为6个部分。第一、二项考察的是学生在辩论中的展现出的基本思辨与语言能力，第三、四项考察的是学生在辩论中至关重要的两个环节（辩驳与交叉盘问）的表现，第五、六项考察的是学生在辩论过程中的整体表达与表现。

01

Analysis 论点解析

考察学生是否对辩题的主要问题做出解释。我们希望学生能从一个客观角度看待问题，提出的论点能具有一定影响力，并且能够对自己的论点进行清晰阐释。比如“我觉得养猫比养狗更好，因为这是我爸爸说的”这样的论证就是很没有说服力的表达。

02

Reasoning 逻辑支撑

考察学生的逻辑支撑能力，在辩论时的表述与前后衔接是否具有清晰的逻辑与依据。

03

Rebuttal 辩驳

考察学生是否能有效的反驳对方的观点，向裁判证论证对手提出的论点是有缺陷的。

04

Cross Examination 交叉盘问

考察学生在交叉质询环节双方互动的过程中，能否清晰、简介而礼貌的提问与回答，能否积极阐述自己的理由并有效驳斥对方的论点。

05

Delivery 演讲风格

考察学生在辩论过程中的表达是否清晰准确、高效不拖沓。

06

Overall Impact 整体效果

考察学生呈现出的辩论在整体上是否具有说服力与影响力，是否能打动听众。

评分单示例

即兴辩论的评分单包括辩题内容、参赛选手姓名、编号以及上述提到的评分标准。其中，选手需要注意以下几点：

01

即兴辩论的评分区间为18-30分。18分是基本分，裁判会根据学生在上述6项打分标准的表现上来叠加分数——表现不足不加分，达到平均水平加0.5分，在平均水平之上加1分，比较出色加1.5分，非常出色、脱颖而出的则加2分。

02

每场活动结束后，选手可以至WSDA官网（www.thinkaloud.cn）的活动结果页面自行下载评分单，查看自己评分单上各项分数的情况，复盘自己的活动表现。得分较低的项，可认真复盘并总结原因。如想今后在演讲辩论方面得到长久发展，这些针对性的复盘能够高效地帮助学生提升自己的能力，实现查漏补缺。

WSDA Junior即兴辩论评分单示例

赛事层级

COMPETITION LEVEL

A类比赛

全国总决赛

冬季冠军赛

B类比赛

城市线下区域赛

线上常规赛

C类比赛

WSDA举办的官方海选赛事

由WSDA授权的有资质的机构举办的比赛

报名方式

REGISTRATION METHOD

01

微信端报名

02

官网端报名

选手前往官网端登录后直接报名：https://www.thinkaloud.cn

注意事项：

01

会员第一次使用手机端登录会员账户和报名活动时，请及时检查并更新自己的学校、年级等个人信息，以免因相关信息错误影响活动报名；活动结束后统一邮寄证书与奖杯。

02

原创演讲高中组和辩论高中组具体指9-12年级学生，原创演讲初中组和辩论初中组指8年级及8年级以下学生。需要提醒的是：公共论坛式辩论仍旧是2人组队，如若队伍中有一人不符合初中组组别资格，则此队选手将整体被划到高中组别。

大家在报名过程中，如遇到任何问题，请发送邮件至：wsda@thinkaloud.cn，或直接添加WSDA君微信（微信号：WSDA-WSDA）进行咨询反馈。

更多详细信息，可参见WSDA赛事规则手册（前往【会员首页 - 辩题材料】页面，WSDA会员可下载全文查看）。