英锐录取分享——

瓦萨学院

音乐，哲学，亚文化，Rap，辩论...这些“非主流”标签下是一个大格局，大心脏的践行者

瓦萨学院（Vassar College），位于美国纽约州波基浦西市，是一所男女合校的文理学院。以本科教育为主。

学校成立于1861年，是全美最早授予女性本科学位的学院，也是东海岸最富盛名的文理学院之一，被誉为“小常春藤（Little Ivies）”。校园由超过1000亩的土地和100多栋建筑组成，其中包括两个美国国家历史名胜。

瓦萨学院以其在学术领域的领先地位、学生团体的自由自主、激进、多样性著称。 

Joshua同学小档案

· 人大附中ICC A-Level项目

· 校内GPA：全A

· TOEFL: 115

· 录取院校：瓦萨学院

· 录取专业：哲学专业

「我的申请之路」

                                      ——from Joshua 

关于托福

阅读和听力的提升过程其实是循序渐进的，并不需要特别的花大量的时间进行突击学习。因为托福的阅读或者听力本质上都是为了给大学的学习进行准备和筛选，让非母语学生可以看懂资料、听懂课。所以ETS会选很多简单的专业性的文章放在阅读里和很多课堂的讲座放在听力里。

然而，在平时学校里，学生是有很多外教授课，让学生去听纯英文的专业课和阅读纯英文的文献资料。在这种环境下，学生只要去认真的倾听和阅读，托福难度的文章基本不在话下。再加上新托福改版，减少了词汇题，增加了抽到加试的可能性，更加考验学生的阅读量或者听力。所以对于托福阅读和听力最关键的是要利用好平时上课的机会，充分锻炼自己的能力。

口语最重要的是心态。当大部分同学都能练习到流利的说出丰富的内容并且发音语调做到很好的时候，心态是非常具有决定性的。当不常遇到的题出现时，考生会开始出现不自觉地磕巴或者慌乱语无伦次、不知道说什么。考完复盘的时候发现自己能够更好的表达，后悔莫及。这其实并不是学生真的表达不出来或者实力不够，而是因为自己的心态。晚入场几分钟去听一下别人怎么回答等方法可以有效的增加自己的自信心，让自己在面对不熟的考题时更加从容。而考前按摩口腔肌肉或者用英语自言自语可以放松自己，减少自己因为一时大脑放空而出现卡顿或者磕巴影响整场作答。

“随心所欲”的课外活动

我的课外活动就遵从一个“自由”，甚至到最后我都会觉得自己的活动看起来很散。我的简历涉及到“音乐”“亚文化”“哲学”“亚洲文化”“经济”“辩论”等等。秉承着“兴趣使然”，基本上所有活动都是我“一时兴起”而决定参加或进行的。但即使这些活动看起来很散，它们恰好的塑造了最立体的我。这里面Bess老师功不可没。

Bess老师先会帮我理清楚一条主线，然后让我围绕这条主线进行自主的探索。我会不停地尝试一些自己好奇但没有做过的东西，自由地发展我的兴趣。最重要的是Bess老师会非常尊重我的想法，并不会替我做这些决定。Bess老师会在我决定做一些事的时候与我进行沟通，向我说明这件事的利与弊或者她是怎么想的。即使我很强硬的选择去做一些看起来并不是很有用的活动，Bess老师也不会阻止我，反而会想办法给我最好的资源让我去完成这件事。让我在随心所欲“freestyle”的同时，使我能够拿到心仪的offer。

关于申请

选择大学时我觉得最大的难点就是我很“挑剔”。在选校的刚开始我特别的纠结，因为我对于选校有着比较苛刻的要求，比如不能太死板、地理位置要好、人不能太多。这让我很苦恼，因为筛选下来基本上没有什么学校我可以选择。于是，顾问老师向我介绍了文理学院，并且向我介绍了很多她觉得适合我的文理学院。省去了我很多收集资料和漫无目的地寻找。也是周老师向我介绍了我最心仪的瓦萨学院，并和我一同决定去申请这所文理学院。

在一开始梳理大纲的时候，本来以为我的活动比较的杂，看不出什么头绪。但当周老师带着我慢慢的梳理并构思，我有一种完成一个乐高的感觉。将很多看起来并没有什么关联的物品拼接起来，逐渐形成一个立体、独特、丰富的形象，真的十分有趣。

我的两位顾问老师

Bess老师是一个非常负责的“知性大姐姐”经常在我迷茫不知所措的时候，给予我一些指导和安慰让我走出迷津、稳住心态。Bess老师经常在我“膨胀”的时候把我“按下去”，在我低落的时候鼓励我。

而周蓉老师则负责监督、督促我。因为我有比较严重的“拖延症”，周老师的督促时常起到非常关键性的作用，让我少走了很多的弯路。但同时她又特别“好商量”，会认真的跟我沟通交换意见。

牵手梦校

十分感谢瓦萨学院对我的认可，我也特别期待接下来的几年本科学习。说实话，在选择瓦萨学院的时候我是十分忐忑的。因为瓦萨学院作为一个校风明显的文理学院，我觉得一个普普通通的学生是格格不入的，再加上我糟糕的校友面试。虽然我很向往那里的环境氛围，但从心底我觉得我是不大可能被看上的。没想到，通过我和指导老师们一起的努力，我能梦幻般的收到瓦萨学院的offer。所以我特别感谢瓦萨学院对我的认可，和老师们对我的帮助！

对学弟学妹的建议

心态是整个申请季的决定性因素。

申请季就是一个身心俱疲的过程。要在一边焦急的等待中去完成海量的任务是非常艰苦、折磨的。挫折和一些无法理解的失败是在所难免的。但是因为失败而带来的落寞和消极是很致命且应当被避免的。所以要更加有自信、有底气，这样在面临一些挫折的时候，不会陷入低谷长时间无法振奋，从而影响整个申请流程。而且申请的时候要选择好自己策略，不能犹豫。在ed择校时决定了就不要再去纠结或者后悔，要始终坚信自己的选择是最适合自己的（有时候阿Q精神真的很必要）。

择校很重要。

最适合的择校不仅仅是最喜欢的还应该是最符合策略的。盲目的冲高处只会让你在收获翠拒而怀疑人生，过低的保底也会使你后悔。选择一个无论档次还是校风都很合适的学校，能够让你充满干劲，并且在写小文书和主文书的时候如鱼得水、大展拳脚。通过大量的收集资料和考虑而得到一个适合的选校是申请成功的第一步也是比较关键的一步。

「我和Joshua」

                                      ——from 周蓉老师

升学指导顾问

周蓉 老师

北京英锐资深升学顾问

拥有15年以上的海外大学规划申请经验。工作细膩认真，曾指导学生录取到杜克大学、达特茅斯学院、康奈尔大学、约翰霍普金斯大学、卡耐基梅隆大学、莱斯大学、加州大学伯克利、卡尔顿学院、韦尔斯利学院等世界名校。

只选最适合的，不选最光鲜的

美国大学本科申请最具特色的便是选校。不仅有在录取率上存在天壤之别的ED/RD之分，还有大学与申请者风格契合匹配之说。所以，很多人认为美国本科的录取哲学是玄学。尤其是高排位大学的录取结果，常常被人看不懂。如何充分地利用好游戏规则，并根据对各所大学以及学生特点的详细了解，选出最适合的ED学校，且获得学生和家长的认可，这是顾问要解决的最大难题。

Joshua是非常有个人特色的申请者，但并非典型传统学霸，如果按照常规思路进行选校，继而与高分大佬正面刚，未必能够脱颖而出。Joshua本人酷爱并擅长音乐，期待紧密的师生关系和兼容并包的校园风格，这些都鲜明地指向了文理学院。所以，我们决定另辟蹊径，转向更加关注个人人设和未来发展的文理学院，以产生出奇制胜的效果。经过各方面的比对，我们在暑假期间即锁定了瓦萨学院这所偏爱艺术家气质的申请者，且最具多样性和包容性的文理学院。一切看上去进展得都非常地顺畅。

然而，等到9月份U.S. News公布今年的大学排名时，瓦萨学院却不知缘由地从去年的第13名跌到了第22名，跌幅之大前所未有。对于很多申请家庭来说，这可能会是一个很大的顾虑。在国内申请者过于偏重大学排名的氛围之下，很多人会觉得ED一所非前20的文理学院会很不划算。可是，如果我们能够理性思考则会发现，大学排名虽然能在一定程度上反映这所学校的质量，但并不是全部。而且，排名法则中着重考量的要素，可能并不是作为申请个体最为关注的大学特点。瓦萨学院虽然在U.S. News的排名体系中下滑了十多位，但并不意味着这所大学的学术质量，文化传承，在这一年里有了明显的变化。在这方面，Joshua和他的家庭非常地坚定和明智，这可能是源于他们经过了长达一个暑假的调研，对瓦萨学院有了真正准确地认知和了解，不再只浮于对排名的盲目追求。

Joshua的成功在于他在关键时候没有人云亦云，做出了最准确的选择。只选最适合的，这是成功选校的不二法门。

透过现象看本质，打造独一无二的人设

Joshua是个爱好非常广泛的申请者。这既是他的优势，能够展现出丰富的课外活动内容，但也是挑战，因为过于分散会让申请者显得缺乏深度。如何抽丝剥茧，找到他各项活动中的关联点，是这个申请的关键点。Joshua热爱音乐，不仅自己在架子鼓方面有艺术特长，还尤其喜欢Rap及嘻哈文化。不但自己唱，还能填词作曲。

在学术方面，Joshua喜欢哲学，不但连续三个暑假参加了三个不同的哲学研究项目，还对辩论情有独钟，除了参加各种辩论比赛且获得一些奖项，还在学校辩论社承担了一定的新手培训任务。乍一看似乎一个音乐，一个学术，相互之间不相干，但是往深层次仔细思考，我们可以看到它们的共性是小众和思辨。无论是架子鼓，Rap，还是哲学，在中国的高中生中都是相对的非主流。而要想对这些内容一直保有兴趣和热爱，那都需要有一颗不会人云亦云的批判性思维，这也是辩论的核心价值。整理清楚了这些关系，就不难找出文书的方向了。

所以，我们的主文书就选定了音乐这个角度。从对Rap音乐的热爱出发，然后观察到日常生活中人们对于这种小众音乐的刻板印象和不公平对待引发的深层次思考，再结合自己擅长的架子鼓也是从非主流发展到现在被更多人接受，从而确定自己要对于这种非主流文化的传播承担起社会责任。而我们的大学补充文书就专注在专业学习上面。三段不同层次和角度的哲学学习带来了对中西方哲学观点异同的思考和比较，并提出学习的终极目标就是要找寻差异背后的原因和存在的共性，从而促进中西方哲学的融合和相互理解。从这两篇文书不难看出，Joshua是一个有大格局和使命感的的践行者。

大家经常认为文科生相比理科生在竞争力上没有那么硬核，因为文科方面的各种竞赛就相对较少，这确实是客观事实。但文科生的强项更多地是反应在申请者勤于思考，有自己独到的思想，以及透过现象看到事物本质的能力。