“申请斯坦福，算是我的放手一搏。”采访中，来自成都树德中学外国语校区十二年级的罗子鉴（Spark）这样对我说。

采访至终，我才明白他所言非虚。毕竟，作为一名美国顶尖大学的申请者，Spark的申请经历有太多的不确定了——

普高就读，疫情之前仍以努力高考，进入国内大学为目标，海外深造只是本科后的愿景；

又因为不想给自己留“后路”，所以只申请了美国顶尖大学，美本申请与高考复习两手抓；

决定申请斯坦福大学后，用两周突击“裸考”托福，分数刚过美国大学的申请要求；

家庭条件并不优渥，若非获得高额奖学金，父母无法负担起他海外就读的学费……

听Spark讲述自己的这段故事，我由衷向他感慨：“虽然是放手一搏，但你做的每一件事都有与之对等的回报，真的很感恩。”

Spark回答说：“是的，我比较幸运。”

但我感到，他的收获绝不只是因为幸运。人生草灰蛇线，回望来路，细数每一分努力、每一种决定，才知命运的馈赠早已握在自己的手里。

采访、撰文 | Vivi  口述 | Spark

罗子鉴 Spark

成都树德中学外国语校区 十二年级

斯坦福大学2021本科政治科学专业录取（奖学金）

辩论战绩

2018年NSDA秋季联赛成都区预赛 新手组16强

2019年NSDA春季联赛成都区预赛 公开组冠军

2019年NSDA全国总决赛 高中组32强

2019年NSDA秋季联赛成都区预赛 高中组冠军

2020年TOC中国冠军赛 高中组32强

2020年NSDA全国总决赛 高中组季军

缘起

“从那一场比赛起，

我就对学术辩论产生了兴趣。”

故事的开头还得从辩论说起。

高一那年，恰逢NSDA成都区预赛在Spark就读的成都树德中学举办，经由学校老师的鼓励，他决定去这个陌生的赛场上试一试。

最开始当然是不适应的。学术辩论的英文要求和普高课内差距太大，Spark回忆起那一场联赛的辩题，Public health services should expand access to gene editing technologies，他从NSDA官网上下载辩题资料包，打开后满满是从未涉及过的话题领域、专业词汇、知识点。

Spark为这一场比赛做的所有准备便是努力研究资料包，在学校辩论社社长的帮助下熟悉赛制，然后自己摸索，就上了赛场。结果不是很好，新手组刚刚break便在下一场败下阵来，被淘汰了。

我问：“第一次比赛‘一轮游’，那是什么动力吸引你之后继续参赛呢？”

“从那一场比赛起，我就对学术辩论产生了兴趣。”Spark说，“因为这完全是学校教育之外的知识，对我来说既新颖又有趣。”

如果说辩论是缘起，那么斯坦福辩论邀请赛的经历便是一次重要的契机。

在区预赛晋级之后，选手将有机会报名海外邀请赛，Spark报名了斯坦福的比赛，用他的话说：“这是我真正开始系统地了解辩论究竟是怎么一回事。”出国比赛前，Spark参加了NSDA专为海外赛选手开设的集训营，也是在那次专业教练带领的营地中，他才知道如何写case，如何组建自己的论点，如何rebuttal……总结来说，真正地入了门。

即使经过了短期的提升，但斯坦福邀请赛高手如云，皆为积累了长期经验的国内外优秀辩手，Spark还是碰了壁，五场比赛共胜两场，没有break便遗憾淘汰。

不过，就算未带回实质性的奖杯，两颗种子算是在Spark心中生了根——他决定坚持下去，系统地、长期地参与辩论，将兴趣延续下去；除此以外，他对斯坦福这所学校心生向往，开始萌生了在研究生阶段申请深造的想法。

契机

“我终于认清了

自己和真正优秀的辩手的差距。”

“我在斯坦福的最后一场比赛，遇到了两个美国高中生，他们很明显经过了长期、成熟、完善的训练，对辩题也研究得格外透彻，所以，在我和搭档竭尽全力的情况下，还是输了。”Spark说起斯坦福邀请赛对自己的重大意义，就在于意识到，原来辩论这件事，上限其实很高，如果认真去参与，可以获得的知识领域的深度、广度都是非常可观的。

“我终于认清了自己和那些真正优秀的辩手的差距。”他说。

从斯坦福比赛回来后，Spark仿佛开了窍，把赛场上学到的经验尽数吸收，回国后参加的第一场比赛——NSDA成都区预赛，他便拿到了冠军。

Spark回忆当时情景，亦颇有感触。“辩手们其实是有一个圈子的，当时我和搭档因为之前没什么成绩，所以大家都不知道我们。那场比赛，我们从预选赛的第11名一路打到冠军，所有人都惊讶。甚至，也引起了‘圈子’里其他辩手的不满和质疑。”

不过，“辩论圈”归根结底是一个开放、包容的社交圈，一如辩论这件事本身。Spark说，当天与他们产生矛盾的那些辩手，后来也与他们成为了好朋友。

“那是我第一次真正地融入这个群体。”Spark说，“也一下子给了我很多动力在这个领域继续努力。”

在不长的时间内获得如此大的提升，Spark究竟从海外赛吸收了哪些经验，又是如何准备与改进的？他总结了三点：

一是真的沉下心来，好好花时间去研究evidence package，做好research，有意识地将辩论当成一个真正学术性的活动去研究，而非单纯的兴趣爱好。还记得他和搭档在那段时间，每天学习结束后都会在寝室把电脑打开，反复写论点，读论点。学术意味着枯燥，从某种意义上说更是痛苦的，如果想要做好学术，就必须得沉静，投入。

二是主动搜索辩论的视频来看，精进自己的辩论技巧。国内的、国外的，只要是优质的辩论赛就认真观看，学习辩手说话的风格、语言，化为自己的技巧。

三是找辩论教练，进行专业的指导。在教练的带领下，他感到自己跳脱出了原本的模式，更神奇地发现，在一场辩论赛中，他不再是一个个体，而真正与搭档共同融入了一支辩论的团队，也因此能够在赛场上更加应对自如。同时，对于认知而言，每一个辩题都不再是局限的单个题目，而能够通过科技、政策等分类，构建起庞大的知识体系。

不过，在辩论上所花的时间，使得Spark生活的天平严重倾斜，导致学校的成绩下降了不少。“走高考这条路，一旦落后，压力是明显的。”也是从那时起，Spark养成了做时间规划的习惯。

他有一本规划本，任务从年至日，从大到小，一点一点拆分开来。每一天的任务会有重要性分级，一定要完成的事就严格遵守，可协调的事也要确认协调到哪一天。通过这种可视化、具体化的方式，Spark渐渐找回了学习生活的平衡。

这也为他之后申请季的“幸存”埋下了伏笔。

转机

“申请中最大的困难，

就是我对这件事太陌生了。”

故事的转机是一场疫情。

疫情之下，美国大学对于标化成绩的要求有所降低。对Spark而言，这是同时将他兼顾普高学习和美本申请的难度调低，将他申请海外大学的可能性调高了。

即便如此，这件事本身仍是困难重重。我问起Spark，他在此过程中经历的最大的困难。他说：“申请中最大的困难，就是我对这件事太陌生了。”

首先，当他决定开始申请时，已届高三。从做决定到最后提交文书，时间紧，任务重。比起其他已经为此积累了两年多的国际学校申请者，他才刚刚吹响哨声。

其中很关键的一点便是标化。Spark没考过托福，所以需要在很短的时间内出分，又因为课内还有高考的任务，他没办法兼顾额外的培训班。于是做了一项冒险的决定——几乎是“裸考”托福。

不过，这趟冒险的底气，也是辩论给的。在此之前，Spark和自己的辩论教练进行讨论，教练觉得，通过学习辩论、打比赛的这个过程，他的英文听力、阅读水平都有了大幅提升，也许确实可以略过标化考试的培训。另外，当时已经一月，他能考试的机会只有一次，如果这次不成，之后很可能影响高考，把两手都搞砸。

于是，在一月初递交了文书后，他报名了一月中旬的托福线上考试，给了自己两个星期的时间突击单词书，然后就参加了考试。

最终的结果是112分，虽然不至于很突出，但恰好过了顶尖学校要求的110这个分数线，成功过坎。

而回归这场冒险的本质，其实还是Spark的坚韧和决心。印象最深的是他说：“我只申请了比较顶尖的几所国外学校，因为我不是要给自己找一条后路，而是希望在不放松高考的情况下，放手一搏，试试自己能够达到什么样的结果。”

所以，即使现在已经手握斯坦福的offer，Spark仍然在学校里安定地准备高考。他坦言，毕竟已经在这件事上准备了10多年，他不愿有始无终，仍希望给自己、给父母一个圆满的交代。

突围

“我一直渴望'走出去'，

探索自己更多的可能性。”

“前些天，斯坦福的招生官给我回了一封信。”Spark回忆其中的内容，“主要是说，他们看中我的亮点在于，我在多线任务的压力之下，依然坚持自我，没有被环境改变。同时，也一直保持了对自己的高要求。他还特别提到，我在申请中最大的闪光点就是辩论活动，我展现了自己打辩论的目的，不是以申请为目的，而是真正发展自己的热爱与兴趣。这些特质在他看来是宝贵的。”

Spark是如何展现这些特质的？我问起他的文书主题，原来写的是他如何平衡不同教育体制的话题。他说，自己长期以来一直在关注教育公平和社会资源分配的问题。这个问题的切入点，其实来源于他自身的成长经历。

“我和打辩论时接触到的辩手朋友们的生活环境其实是不太一样的。我的家庭条件不富裕，甚至，如果这次没有申请上奖学金，我的父母是负担不起出国念书的学费和生活费的。”Spark说。

“这算是一种‘突围’吗？”我问。和采访的很多顶尖大学申请者不同，Spark没有其他的什么课外活动，就连标化也如上文所言那样匆忙，确实给了我一种“突围”的感觉。

“可以这样说。因为我一直是在教育不平等这一社会问题中占下风的群体，所以我一直渴望‘走出去’，探索自己更多的可能性，不被环境所局限，向更优质的教育和资源靠近。我的文书写的就是这些思考，以及希望未来在大学的学习中，找到更深层的答案。”

Spark选择的专业是Political Science。他坦言，这是因为在他仅有的辩论活动这一经历中，因辩题研究而对这一领域相对熟悉，所以才申请，未来如果找到更感兴趣的专业方向，也可能改变。就像他说的，打破局限，寻找更广阔的可能。

对于Spark的冒险，父母最初是不理解的。但好在即使不理解，也会尊重和倾听他的选择。“他们还是比较传统的，一直期望我能好好高考，考个国内的好大学。从某种程度上说，他们是出于对我的信任，才不想剥夺我自己选择的权利。也因为我一直保持在学校内不错的成绩，两手都没有放松，他们才同意我继续打辩论，以及做申请。”

Spark的努力，以及父母的尊重，可以说是这种双向的支持，构成了这个美好的结局。他想特别感谢妈妈，“虽然我妈不是很懂这些事情，但她是一路上最信任我的那个人。她一直相信我的选择有理由，以及我从不松懈对自己的高要求。”

除了父母以外，Spark说，还想感谢他的辩论教练和升学指导，是他们共同的托举，加之一同冒险的勇气，让他不至于在忙碌仓促的申请季迷失方向。还有最好的朋友、也是他的第一位辩论搭档，在这期间给了Spark特别多的支持，包括一起打比赛，一起讨论学业、出国方面的大小事。

Spark与教练和辩手伙伴们

采访后记

Spark在采访中说：“如果没有参加辩论这项活动，我不可能成功申请到斯坦福。”

而这趟对话最打动我的一点是——正如斯坦福招生官在回信中所认可的那样——即便是一场“突围”、一次冒险，他也从未动摇自身的决心，并展现出了一种难得的坚韧与沉静。

提起辩论这件事，Spark也真诚地说：“这是我第一次感觉在做属于我自己的选择，不是别人推动我做，也不是某个教育体制要求我去做。辩论的本质是质疑和挑战既定的说法与观点，就像我的申请过程。”

“没有人会相信一个连标化成绩也没有的普高学生，会申请上这样的学校。”

但结果证明，当你心中有质疑的勇气，有挑战的动力，有一颗乐于思辨的心，人生便不再有那么多“不可能”与“不相信”。这个故事，便是最好的证明。